Воспитательная работа в лицее осуществляется по программе «Образование на основе ценностей».

Основные этапы программы:

1 этап. Создание организационной группы под руководством администрации лицея. В состав организационной группы могут входить:

• учителя
• педагог-психолог
• социальный педагог
• методисты
• технический персонал
• родители
• ответственные лица из представителей обучающихся

Рабочая группа ответственна за реализацию программы в образовательной организации, педагогическое руководство учащимися лицея в освоении ценностей, установление и обновление ценностных отношений в содержании учебно-воспитательного процесса.

2 этап. Выбор ценностей, реализуемых в течение учебного года. Выбор осуществляется с учетом мнения преподавателей, учащихся и родителей, участвующих в учебно-воспитательном процессе. Одна ценность реализуется в течение месяца. Для выбора предоставляется следующий список ценностей.

• Патриотизм
• Национальные ценности
• Уважение
• Сотрудничество
• Обязанности
• Честность
• Трудолюбие
• Чистота
• Скромность
• Справедливость
• Здоровье
• Храбрость
• Щедрость
• Упорство
• Любовь
• Эмпатия (Сочувствие)
• Вежливость
• Совершенство

3 этап. Организационная группа участвует в интеграции ценностей во все планы образовательной организации.

• Целенаправленное выполнение планов учебного отдела;
• Соответствие основных целей воспитательной деятельности выбранной ценности этого месяца;
• Для работы Методических объединений учителей-предметников;
• Для выполнении коллективных мероприятий;
• Во всех совместных мероприятиях, проводимых с родителями;
• Ответственность за отражение ежедневных изменений в ходе повседневной работы.

Условия и механизмы реализации программы

Условия:

1. Главное условие реализации программы – быть образцом для подражания;
2. Сотрудничество педагогического коллектива и родителей для достижения одной цели;
3. Проводить уроки на основе выбранных ценностей;
4. Характеристики даны с точки зрения «делай, как я», а не с точки зрения «делай, как я говорю».

Механизмы:

• В начале каждого месяца учащимся и преподавателям предоставляется подробная информация о ценности месяца.
• Оформление лицея материалами о ценности месяца.
• Организация мероприятий в соответствии с темой выбранной ценности.
• Создание условий использования учащимися ценности в своей повседневной жизни.
• Вовлечение родителей в пропаганду ценностей.
• В конце каждого месяца получение учащимися обратной связи для определения усвоения ими ценности, и проведение анализа работы в классе.
• Подведение итогов данной ценности месяца.

BIL.SURA – это программа для приглашения, проведения интервью и обмена опытом с выдающимися в своей области и успешными людьми в различных сферах деятельности.

Цель: указать правильное направление в умении брать пример с успешных людей, использовать в своей практике,

В программе BIL.SURA приняли участие представители  разных областей деятельности.

Для формирования общекультурных навыков личности, развития готовности личности к восприятию, освоению и оценке эстетических объектов в искусстве и реальности, в лицее работает 19 бесплатных кружков. Каждый кружок может многому научить наших учащихся. Руководители и воспитатели кружков проводят занятия в определенные дни недели, чтобы максимально эффективно использовать время обучающихся.

• В «МЕДИА Club» кружке обучают съемкам современных видеороликов, редактировать различные фотографии.
• В кружке «АRT Club» обучающиеся выражают свои фантазии в палитре красок рисунков и картин.
• Наши учащиеся, как говорится, что «область искусства широка», используют «DRAMA club», чтобы отразить изменения, происходящие в школьной жизни и обществе.
• Некоторые из наших одаренных учениц на время становятся королевами кухни и учатся выпекать сладости и свои любимые блюда в «COOKING club».
• Есть возможность пополнить свои знания через «ABILITY Club», совмещая искусство и знания.
• Посвящают часть своего времени кружку «ANIMALRESCUE club» и уделяют внимание животным.
• Для развития мышления учащихся, исследовательской работы, культурного воспитания работает кружок «KZ DEBATE».
• Для развития навыков письма кружок «JOURNAL» издает собственные газеты и статьи.
• Двери танцевального кружка «Dance club» всегда открыты для выявления профессиональных танцоров среди учащихся и создания условий для их творческого роста.
• Кружок «CHARITY club» постоянно работает в лицее, воспитывая чувство добра и заботы у обучающихся, оказания помощи детям из малообеспеченных семей, укрепления дружбы и единства.
• Кружки «ДОМБЫРА» и «КАЗАХСКИЕ ПЕСНИ» могут многое предложить для овладения искусством игры на домбре, для развития у учащихся интереса к искусству, повышения их эстетического вкуса, прослушивания музыки и ее глубокого понимания.
• ВОЛЕЙБОЛЬНЫЙ кружок также вызывает повышенный интерес учащихся, развивая у них тягу к спорту, воспитывая терпение и ловкость, развивая мышление, сознательность, внимание, творческое воображение, проницательность, точный прогноз.

Система чтения книг нашей школы

В классе организованы следующие мероприятия, чтобы повысить интерес учащихся к чтению книги:

1. 20 минутное ежедневное чтение книг.
2. Чтение учащихся контролируется классным руководителем или учителем-предметником.
3. Совместное чтение книг учителем и учащимися.
4. Каждый классный руководитель составляет список книг для чтения в классе.
5. Созданы условия для доступа к оригинальной и электронной версиям книг.
6. В конце каждого месяца обсуждение прочитанных в классе книг, написание эссе, обсуждение интересных эпизодов.

В лицее используется приложение «KITAPP».

В этом приложении вы можете выполнять все эти действия. Приложение имеет следующие преимущества:

• Список художественной литературы разных жанров на 4-х языках;
• Можно видеть ежедневный прогресс в чтении;
• Можно комментировать книгу и читать мнения других читетелей;
• Читать объявления и акции;
• Можно сдавать экзамены и зарабатывать баллы;
• Можно повысить уровень чтения за счет количества баллов;
• Можно отслеживать еженедельные и ежемесячные результаты;
• Сравнивать свои показатели с показателями других;
• Можно видеть показатели по классу, школе, республике;
• Через приложение классный руководитель и родители могут следить за чтением ученика.

Вы воспитываете своего сына или дочь не только для того, чтобы быть родителем. В вашей семье и под вашим руководством растет будущий гражданин, будущий активист и будущий боец. А. С. Макаренко В целях пропаганды и достижения этой ценности одним из основных принципов работы лицея-интерната является общение с родителями.

Конечно, чтобы добиться результата,  нужна совместная работа учителей-родителей-учащихся. Главной гарантией успеха воспитательной работы является сотрудничество школы и родителей.

Для таких важных целей в нашей школе работают «Совет отцов» и «Совет матерей». Ребенок растет советами отца и заботой матери. Основная цель этих проектов – совместное воспитание подрастающего поколения.

         Целью «Совета отцов» является пропаганда семейных ценностей, повышение ответственности отцов в воспитании детей, поддержка педагогического коллектива, отцовская забота о воспитанниках и разъяснение того, что «Отец – опора семьи». Проявление отцовской заботы и поддержки в организации различных школьных, районных и городских мероприятий. Членами «Совета отцов» избираются один или два активных отца из каждого класса. Количество членов должно увеличиваться каждый год.

        «Совет матерей» оказывает учащимся лицея материнскую поддержку и заботу, устанавливая тесные связи со школьной жизнью посредством различных мероприятий, которые подразделяются на еженедельные, ежемесячные, ежеквартальные, годовые. Разнообразие и содержательность занятий с родителями способствует развитию учащихся. Еще одной особенностью общения с родителями является совместная работа по привитию учащимся ценностей. Мамы из каждого класса по желанию могут быть членами основной консультативной группы «Совета матерей», в целом все мамы могут участвовать в специальных еженедельных мероприятиях (активити) для матерей.